RCR, 10 de Marzo 2025.- Luis Atuncar, presidente de la Asociación de Directivos de Colegios del Perú, denunció irregularidades en el proceso de evaluación de desempeño directivo, en ese sentido, reiteró que la comunidad educativa no se opone al proceso, sin embargo, debe ser justa y transparente. Agregó que el evaluador externo no tomó los datos adecuadamente al ejecutar su trabajo, dando resultados no reales.
“El 6 de febrero se realizó la publicación preliminar respecto a la evaluación del desempeño docente de los directivos a nivel nacional, y eso ha sido un gran error, pues se ha sido de manera tendenciosa para desacreditarnos ante la sociedad, señalando que no tenemos las competencias, dándonos la situación de desaprobada”, dijo a través de Red de Comunicación Regional (RCR).
Precisó que hubo una etapa de reclamo de todos los directivos a nivel nacional, a través de ello han podido dialogar con la viceministra de Educación para llegar a un buen término. Mencionó que se encontraron serias deficiencias en los instrumentos aplicados, sobre todo del evaluador externo.
“Nosotros no nos hemos sometido a una evaluación escrita ni tampoco nos oponemos a este proceso, ya que parte de la meritocracia, consideramos que cada evaluación debe ser justa y transparente. Sin embargo, se ha generado más dl 50% del directivo desaprobado, eso implica que el instrumento evaluador externo ha tenido una serie de errores”, expresó.
Atuncar sostuvo que el evaluador externo a los directores no tomó los datos de manera adecuada para ejecutar su trabajo, lo que ha dado resultados no reales. “La evaluación que hemos dado, no se ajusta a los resultados por tener ciertos criterios que no están bien establecidos, por ello queremos tender puentes para una mesa de diálogo y esto pueda mejorarse, de lo contrario, el resultado será el mismo”, anotó.
Manifestó que la participación de las universidades reconocidas para la evaluación de los directores, deben participar en la evaluación a directores de colegios ante los cuestionamientos al proceso realizado por el Ministerio de Educación. Además, propuso que el SUTEP sea veedor para que la evaluación sea transparente.
“Estamos apelando a que la sociedad civil y personas involucradas al sector educación formen parte de la mesa de dialogo para que así los instrumentos sean bien evaluados, quizás la UNI o la PUCP puedan ver la situación de confiabilidad y validez, de esa manera, serán un soporte y las reglas del juego cambien”, resaltó.
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